Méthode Bonaparte - gestion de classe pour profs lambda
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Voulez-vous devenir un professeur
respecté de vos élèves ?

/!\ Mise à jour Octobre 2014 : Vous pouvez lire gratuitement la totalité des cours de la Méthode Bonaparte, par une simple inscription !

V
ouloir devenir professeur est à mon avis l'un des plus nobles métiers que l'on puisse faire. Le goût de transmettre à ces petites têtes dures des connaissances, quel bonheur ! Seulement, il faut voir la réalité du terrain : la formation des enseignants étant d'une telle impuissance à parvenir à montrer à ses futures troupes comment enseigner, de leur apprendre la gestion de classe, qu'on se retrouve avec une majorité de professeurs livrés entièrement à eux-mêmes face à trente élèves dissipés par classe.

Par exemple, le concours pour devenir professeur des écoles est réputé difficile. Les chances d'y arriver sont loin d'être garanties. Et au final, pour quoi ? Pour se retrouver à faire des « stages d'initiation » le plus souvent vides de sens, puis pour être parachuté dans un établissement difficile face à des élèves inattentifs et carencés scolairement, qu'on aura bien du mal à aider, ne serait-ce à cause du chahut qui va bientôt devenir un bruit de fond constant dans vos cours. Guère reluisant, en somme.

Aimeriez-vous savoir
comment enseigner dans le calme ?

Plus de 90% des enseignants que j'ai rencontrés eurent des difficultés fréquentes à faire leurs cours dans le calme, devant s'interrompre régulièrement à cause du brouhaha. Le respect à l'école ne leur était pas chose aisée.

Enseignant stressé par ses classes

Le nombre d'arrêts maladie pour cause de fatigue nerveuse est en augmentation constante dans l'Éducation nationale. Le stress au travail est l'un des grands fléaux chez les enseignants.

Le sentiment chez les professeurs d'être abandonné par leur hiérarchie est réel, de n'avoir aucun outil pédagogique efficace pour les aider au quotidien.

Face à ce constat, devenir professeur est un pari risqué. Et c'est pour cette raison que j'ai créé la Méthode Bonaparte, au début uniquement pour moi, pour avoir un outil solide de gestion de classe, pour être capable de livrer mes (futurs) cours dans le calme, en apprenant à contrôler mes classes - et non le contraire comme c'est si souvent le cas. Oubliez la reconversion enseignant si vous y songiez, car grâce à cette méthode, vous allez être capable d'avoir le silence dans vos cours, qu'importent les difficultés que vous avez pu rencontrer jusqu'ici.

Seulement, voyez-vous, je ne suis pas professeur. J'ai créé la Méthode Bonaparte alors que j'étais encore simple élève et que je voulais devenir enseignant plus tard.

Vous vous demandez alors légitimement comment puis-je prétendre « dicter la bonne conduite » des enseignants alors que je n'en suis moi-même pas un ? De ce constat qui va vous sembler évidemment tout à fait logique, il est clair que soit :

1ère possibilité : je suis un sale escroc ;

2ème possibilité : je suis un doux rêveur ;

Pourtant, dans cette somptueuse analyse vous oubliez une chose : c'est que la plupart des enseignants ne savent pas comment enseigner autrement que dans le brouhaha et le stress. A partir de là, comment peuvent-ils savoir ce qui est bon pour eux, alors qu'ils n'y ont jamais goûté durablement ? Si un homme traversant le désert n'a que des dunes de sable à perte de vue qui s'offrent à lui, la première fois qu'il verra une oasis, il pourrait croire à un mirage et s'en désintéresser. Attention, ce n'est pas une insulte de ma part ! Mais force est de constater que le respect à l'école s'est perdu, la faute selon moi en grande partie à une formation des enseignants calamiteuse.

Apprenez une nouvelle gestion de classe
pour canaliser vos élèves

L'emploi dans l'enseignement est ingrat, même (et surtout) pour un enseignant vacataire. La formation enseignant une chimère à laquelle ont cru les nouveaux arrivants qui espéraient savoir comment devenir professeur. Petit à petit, face à des classes quotidiennement bruyantes et irrespectueuses, les professeurs perdent espoir, Changer d'écoles trop souventet on peut alors voir fleurir un peu partout sur internet, dans les réponses d'enseignants désabusés à des enseignants désespérés demandant des conseils de gestion de classe : « oublie l'idée qu'ils se taisent et te suivent, ça marchera pas. Fais ton cours et tant pis pour ceux qu'écoutent pas, on est pas payé pour jouer au flic. »

Quand je lis des choses comme ça, cela me fait bouillir, parce qu'ils laissent entendre que c'est une fatalité, et qu'importe la méthode d'enseignement ou l'approche pédagogique (bref, la façon de faire cours), rien ne pourra changer cette vérité implacable : la gestion de la classe ne serait pas à la portée d'un pauvre petit enseignant... Allô allô ? La Terre est plate chez vous ?

Comment devenir enseignant, c'est une chose, mais comment enseigner dans le calme, c'en est une autre. L'objectif de la Méthode Bonaparte est de vous ouvrir les portes de cette deuxième chose. Autrement dit, si vous êtes prêt à la suivre avec assiduité et si vous avez vraiment la volonté d'y arriver, alors vous aurez le silence dans vos cours. Indubitablement. A défaut d'avoir le respect à l'école, vous l'aurez dans vos cours.

Et lorsque je parle de silence, je ne parle pas de quelque chose de vacillant et d'incertain, que le professeur réussirait à maintenir en place à tour de passe-passe et de procédés douteux ; tel qu'abuser du chantage en dictant le cours rapidement, ou en faisant planer la menace d'une interrogation écrite, par exemple... Non. Moi, je vous parle d'un silence véritable et durable. Si le mot « silence » vous dérange un peu, vous pouvez le remplacer par « calme ». Dans tous les cas, vous n'aurez pas d'élèves parlant sans votre autorisation. Et ça, c'est la moindre des choses, vous ne pensez pas quand on veut devenir professeur ?

La Méthode Bonaparte est expliquée en détail dans un cours complet en ligne, accessible en se connectant en haut du site.

Ce cours complet de gestion de classe est lui-même subdivisé en 11 sous-cours faisant chacun l'équivalent d'environ 15 à 20 pages de texte.

Mise à jour Octobre 2014 : Vous pouvez lire gratuitement la totalité des cours de la Méthode Bonaparte, par une simple inscription !

Les cours sont écrits dans un style clair et limpide (oubliez les ouvrages de pédagogie poussiéreux), accompagnés d'exemples concrets, d'illustrations et de schémas, ainsi que de contrôles de connaissances à la fin (hé oui, c'est l'école !).

Recevez une formation d'enseignant pour
gérer vos classes difficiles

Vous allez penser au premier abord que la Méthode Bonaparte ne s'applique pas à votre cas, parce que vous êtes ou souhaitez devenir professeur des écoles, de maths, de sport, ou qu'importe, que vous êtes enseignant vacataire, La gestion de la classe en action que vos élèves sont trop jeunes/trop vieux, ou que vous avez vraiment des classes sensibles, que le respect à l'école n'est pas de votre ressort, etc.

...Tout cela, si vous me permettez l'expression, c'est des conneries. Vous pourriez être un prof de pâte à modeler borgne et boiteux, la Méthode Bonaparte marcherait tout aussi bien. Votre formation enseignant carencée, la matière enseignée, l'établissement fréquenté, les années d'ancienneté... sont finalement secondaires pour savoir comment enseigner dans le calme. Croyez-moi bien, je ne dis pas ça pour vous faire plaisir, mais parce que la vérité : si vous avez le titre d'enseignant délivré par l'État, la Méthode Bonaparte marchera pour vous.

Beaucoup de professeurs pensent changer de métier en envisageant la reconversion enseignant. Il peut y avoir de multiples raisons à cela, mais travailler dans une ambiance de chahut est certainement un facteur déterminant. Avec la Méthode Bonaparte, on leur retire une grosse épine du pied.

"Toute formation des enseignants
sérieuse se devrait d'avoir quelque chose qui se
rapproche de la Méthode Bonaparte."

Brice CONTE-YDIER

Alias "Poisson Fécond" (YouTube)

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